教无定法，因材施教，教学相长，出自哪里？（教学相长出自哪部书？）

提及教无定法，因材施教，教学相长，出自哪里？（教学相长出自哪部书？）的相关内容，许多人不太了解，来看看小祖的介绍吧！

教无定法，因材施教，教学相长，出自哪里？

教无定法，因材施教，教学相长，出自《论语》里面的孔子的教育观点。

教学相长出自哪部书？

教学相长出自《礼记》这本书中的一章《学记》“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

教学相长也的相长的意思？

教学相长，这个成语出自于《礼记》。它的意思是：老师的教学，和学生的学习，二者是相互促进，相互影响，二者相得益彰，共同进步的。

何谓教学相长，出自何典籍？

《教学相长》出自(《礼记》)的《学记》.据传是(孔子)死后,他的学生们根据自己所听的教诲而编写的.

教学相长（节选）《札记》

教学相长

解释：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

【原文】

虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

教无定法，因材施教，教学相长，出自哪里？

教无定法，因材施教，教学相长，出自《论语》里面的孔子的教育观点。

教学相长出自哪部书？

教学相长出自《礼记》这本书中的一章《学记》“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

上述内容总共682字，希望对大家有所帮助。

说明：转载此文是出于传递分享更多信息之目的。若有侵权请作者持权属证明与我们联系，我们将及时更正、删除，谢谢您的支持与理解。